首先，鄧小文主任對(duì)專業(yè)建設(shè)工作的調(diào)整作了說(shuō)明，本次調(diào)整主要是工作方式的調(diào)整，具體來(lái)說(shuō)有以下三點(diǎn)：

1、教研室不再牽頭進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，專業(yè)建設(shè)的主體是各教學(xué)部，教研室將進(jìn)行指導(dǎo)、輔助和服務(wù)。專業(yè)建設(shè)工作可以課題研究的形式申報(bào)，可自主請(qǐng)校內(nèi)或校外專家指導(dǎo)

2、教研室不再對(duì)各教學(xué)部進(jìn)行考核，而是協(xié)助將各方面的成果整編成典型案例，并向全校推送

3、各教學(xué)部自己規(guī)劃專業(yè)建設(shè)思路，可參考國(guó)示建設(shè)

4、本學(xué)期將組織針對(duì)各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行一一審查。

    隨后，鄧小文主任針對(duì)本學(xué)期的教改工作做出了部署，主要有如下幾點(diǎn)：

1、各教學(xué)部各自去探索一種教學(xué)模式（含教學(xué)平臺(tái)）

2、本學(xué)期每個(gè)教學(xué)部安排一次示范課，上課前一定要認(rèn)真組織人員備好課，教案發(fā)給教研室，待教研室通知后方可安排實(shí)施

3、本學(xué)期教研室預(yù)計(jì)組織兩次講座，主題分別是課堂評(píng)價(jià)和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

   最后，對(duì)課題研究工作，鄧小文主任要求各教學(xué)部主任督促本部有研究課題的教師，務(wù)必以高度嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，按時(shí)、保質(zhì)完成研究任務(wù)。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（一）

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)（二）