陳淑惠

學(xué)科教學(xué)（英語）碩士研究生學(xué)歷

英語高級講師

廣東省中職高考英語專家委員會成員

初心砥礪，不負(fù)韶華

教師簡介

從教14年，先后擔(dān)任6個班級的管理工作共10年。秉持 “千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育理念，用春風(fēng)化雨般的微笑和語言，用潤物無聲的教育感動著身邊的學(xué)生和家長。立志做一個樂于分享（S-sharing）、創(chuàng)造奇跡（M-miraculous)、創(chuàng)新意識（I-innovative)、心存大愛（L-loving)、富有活力（E-energetic)的SMILE老師。積極開展課堂教學(xué)改革，將信息技術(shù)與教學(xué)內(nèi)容有機融合，為課堂注入了活力滿滿的“信”能量。勇于實踐“文以雅之，化而導(dǎo)之”的班級文化建設(shè)，堅持“以情感人，以理治班”，朝著“智慧型”班主任的方向發(fā)展成長。

主要榮譽

2018.10  指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省中職生“文明風(fēng)采“競賽獲一等獎1項，二等獎2項；

2019.03  指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生通用職業(yè)英語（個人項）獲一等獎；

2019.05  河源市中職學(xué)校教學(xué)能力比賽教學(xué)設(shè)計一等獎；

2019.06  指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能大賽英語通用技能項目獲二等獎；

2019.11  廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽二等獎；

2019.12  廣東省教育“雙融雙創(chuàng)”行動暨信息化交流及新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用三等獎；

2020.12  指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省職業(yè)院校技能大賽英語技能競賽獲中職組三等獎；

2022.12  指導(dǎo)學(xué)生參加廣東省職業(yè)院校 “技能成才 強國有我”主題活動獲二等獎；

2023.05  廣東省外語微課優(yōu)秀作品征集與交流活動二等獎；

2023.09  廣東省外語課程思政秀教學(xué)案例特等獎，國賽遴選。

追光不止，向陽而生

教學(xué)感悟

堅守初心，教書育人

從教以來，我時刻向優(yōu)秀教師靠攏，擔(dān)負(fù)時代賦予的神圣使命，樹立"躬耕教壇、強國有我"的志向和抱負(fù)，扎根講臺，不斷追求卓越，做新時代“四有”好老師，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人，踔厲奮發(fā)，將青春與學(xué)識投入到偉大的職業(yè)教育事業(yè)中。

我堅守初心真教學(xué)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在學(xué)科教學(xué)中曾獲“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”等榮譽稱號并多次獲得省市級獎項；秉承真心暖育人，在平凡、細微的班級管理中，尊重、關(guān)注每一位學(xué)生，多次獲得”優(yōu)秀班主任“及“河源市崗位技術(shù)能手”等榮譽，所帶班級學(xué)生曾獲得“理工名生””優(yōu)秀學(xué)生干部“等榮譽稱號和省、市級技能競賽榮譽，多人通過參加高職高考、參軍入伍、技能競賽等實現(xiàn)夢想。

潛心教研  碩果累累

勤耕不輟，精業(yè)篤行，師者，勤為本。作為一名普通教師，我充分利用業(yè)余時間，通過個人鉆研、團隊合作的方式開展形式多樣的教學(xué)研究并取得了豐碩的成果。發(fā)行教材專著達8本，受邀參與多家出版社在中職基礎(chǔ)英語、職教高考等方面的教材、學(xué)案、試卷等撰寫工作。其中主編教材1本，副主編教材3本，副主編專著2本，參編教材3本；主持課題達4項，其中國家級課題1項，省級課題2項（含在研1項），市級課題1項，參與國家級課題1項。此外，作為廣東省中職高考英語研究會會員，我還曾擔(dān)任廣東省職教高考研究聯(lián)合體聯(lián)考英語科試卷出題和數(shù)據(jù)分析工作。

開拓創(chuàng)新  謀求發(fā)展

作為一名文化基礎(chǔ)課教師，我始終堅持以生為本的教學(xué)理念，不斷探索多維教學(xué)路徑，將英語教學(xué)與學(xué)生專業(yè)相結(jié)合，并通過積極參與學(xué)校“創(chuàng)高”工作的教學(xué)視頻錄制、“沖本”工作的教學(xué)課件制作，開展德育研究等一系列活動，尋求普通教師的職業(yè)生涯發(fā)展。目前我已制作完成電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生英語直播帶貨實踐視頻10個，拍攝物流專業(yè)系列微課4個，根據(jù)新課標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生四個維度的核心素養(yǎng)的要求，開發(fā)中職英語校本教學(xué)課件24個。

古人云“以身立教，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”。作為一名職業(yè)教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，十四年的教壇磨礪，鑄就了我的成長，在汗水揮灑間收獲豐盈?！暗雷枨议L，行則將至；行而不輟，未來可期”?；厥淄?，有艱辛的付出更有收獲的喜悅；展望明天，有桃李的芬芳更有沉重的責(zé)任。